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Saúde Emocional em Pauta: IFPA Campus Óbidos realiza evento em alusão ao Setembro Amarelo

  • Publicado: Terça, 01 de Outubro de 2024, 19h53
  • Última atualização em Terça, 01 de Outubro de 2024, 22h21

No dia 30 de setembro de 2024, o IFPA Campus Óbidos promoveu um evento especial em alusão ao Setembro Amarelo, mês dedicado à conscientização sobre a saúde mental e prevenção ao suicídio. A programação, realizada no auditório do campus, foi dividida em três momentos: manhã, tarde e noite, com palestras focadas em temas como inclusão, ansiedade, depressão, bullying e assédio.

O evento teve início às 7h30 com a execução do hino nacional em Libras, interpretado por Isabelle Moda, aluna do primeiro ano de Meio Ambiente, e Keliane Rosi Correia, intérprete de Libras. Em seguida, houve um momento de acolhimento conduzido pela Direção Geral e pela Comissão de Permanência e Êxito (CPE).

Ao longo da manhã, a professora e pedagoga Milena do Socorro Rodrigues apresentou uma palestra sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais específicas. Já o psicólogo Paulo Henrique Guimarães Vasconcelos e o psicopedagogo Antônio Jânio F. Soares Júnior ministraram palestras sobre ansiedade, depressão, bullying e assédio, promovendo reflexões e debates importantes sobre a saúde emocional.

Durante a tarde e noite, a programação seguiu com novos momentos de acolhimento e palestras ministradas pelos mesmos profissionais, além da psicóloga Raquel Siqueira Ferreira de Souza, que abordou temas voltados para o bem-estar mental dos estudantes.

O evento foi organizado pela Comissão de Permanência e Êxito - CPE, Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais - NAPNE e o setor pedagógico do campus. A iniciativa foi bem recebida pela comunidade acadêmica uma vez que proporcionou um espaço para diálogo e apoio mútuo em torno de questões tão importantes para a vida estudantil e pessoal.

Com esta programação, o IFPA Campus Óbidos reforça seu compromisso com o bem-estar de seus alunos e a promoção da saúde mental, fortalecendo o ambiente educacional como um espaço de acolhimento e inclusão.

 

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